美國(guó)留學(xué)從高中就開始職場(chǎng)實(shí)習(xí)
2013年09月21日 09:27
來源:互聯(lián)網(wǎng)
實(shí)習(xí)和職場(chǎng)見習(xí)(job shadowing)能讓學(xué)生真正了解工作的樣貌,但有些高中生只注重升學(xué)而放棄參加,或是不知道自己的興趣何在,所以不知該如何著手。不過,建教合作已經(jīng)成了現(xiàn)今必然的趨勢(shì),因?yàn)闃I(yè)界愈來愈需要具專業(yè)能力的畢業(yè)生,而實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也能讓學(xué)生更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)與未來工作有關(guān)的知識(shí)和技能。
蘭迪。麥佛森(Randy McPherson)是田納西州曼菲斯市崔哲文職能中心(Trezevant Career and Technology Center)的顧問,也是美國(guó)學(xué)校顧問協(xié)會(huì)(American School Counselor Association)在2011年選出的年度最佳顧問, 他說:「如果不讓高中生走出教室,實(shí)地去了解整個(gè)工作的流程,他們不可能會(huì)了解什幺是工作和工作所需承擔(dān)的責(zé)任。
學(xué)生也發(fā)現(xiàn)這樣的體驗(yàn)真的很受用,他們能藉此找出未來想做的工作,或是發(fā)現(xiàn)原來他們想做的工作并不如想像中的那樣美好。這些實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)足以改變他們的一生。
在美國(guó),實(shí)習(xí)的時(shí)段通常會(huì)是在暑假,晚上或周末假日,時(shí)數(shù)從數(shù)周到一年不等,大部份的實(shí)習(xí)生都不支薪,但也有些人可以領(lǐng)到薪水或是取得學(xué)分。至于職場(chǎng)見習(xí),學(xué)生一般是花數(shù)小時(shí)到一天的時(shí)間,在實(shí)際的工作場(chǎng)所跟著專業(yè)人員見學(xué)專業(yè)技能。
愛力??褰衲陮母咧挟厴I(yè),去年秋天他在家里附近的高爾夫球場(chǎng)無薪實(shí)習(xí)。他對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛讓他想要從事與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的工作,這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)則讓他實(shí)際了解到運(yùn)動(dòng)這門生意該怎幺做。「進(jìn)來這里實(shí)習(xí)之前,我根本連保養(yǎng)高爾夫球場(chǎng)的草地要花多少錢都不知道?!褂辛藢?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之后,他決定申請(qǐng)四年制的大學(xué),朝運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)前進(jìn)。
凱瑟琳。真琴是愛力的高中老師,她認(rèn)為實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生非常有幫助,所以廣泛地和在地業(yè)者合作,從太陽能公司、銀樓、報(bào)社到水電公司,該校學(xué)生都有機(jī)會(huì)實(shí)際見習(xí)。
雖然無薪實(shí)習(xí)對(duì)于需要工作謀生或存錢上大學(xué)的高中生來說是很大的負(fù)擔(dān),但老師們?nèi)怨膭?lì)學(xué)生不要因?yàn)闆]有薪水就不參加實(shí)習(xí)。畢竟實(shí)習(xí)獲得的不是薪水,而是寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。未來面試找工作的時(shí)候,面試官根本不會(huì)管你拿多少薪水,他只會(huì)注意你在履歷表上寫的工作經(jīng)驗(yàn)有不有趣。業(yè)界真正在意的,不是你的成績(jī),而是你的工作態(tài)度、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。